W dniach 29 września – 3 października 2025 r. w Szkole Podstawowej im. 17 Wielkopolskiej Dywizji Piechoty w Modlnej odbył się „Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy” – cykl działań profilaktyczno-edukacyjnych, zrealizowany w ramach ogólnopolskiego programu rekomendowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Program miał na celu nie tylko zwiększenie świadomości uczniów w zakresie różnych form przemocy (fizycznej, psychicznej, relacyjnej i cyfrowej), ale również promowanie postaw empatii, szacunku i odwagi cywilnej – wartości niezbędnych do budowania bezpiecznego klimatu szkoły.
Na uczniów czekał szereg aktywności dostosowanych do wieku i możliwości odbiorców. Klasy 1–3 brały udział w zajęciach tematycznych prowadzonych przez wychowawców, a na głównym szkolnym korytarzu pojawiła się gazetka, która przez cały tydzień przypominała o tym, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w szkole.
Uczniowie klas 4–6 rywalizowali w konkursie plastycznym pt. „Zatrzymaj hejt”, a ich prace zachwycały dojrzałością przekazu i pomysłowością. Uczestnicy zostali uhonorowani podczas uroczystego finału tygodnia, który odbył się 3 października w szkolnej auli.
Właśnie 3 października 2025 r. był kulminacją całego programu. Najpierw uczniowie klas 4–6 wzięli udział w spotkaniu z pedagogiem i psychologiem szkolnym, którzy w przystępny i poruszający sposób opowiedzieli o zjawisku hejtu – jak go rozpoznać, co może go powodować i – co najważniejsze – jak skutecznie na niego reagować. Po prezentacji uczniowie obejrzeli krótki film stworzony przez ich rówieśników, zatytułowany „Czym jest dla mnie poczucie bezpieczeństwa?”. W swoich wypowiedziach dzieci podkreślały, że bezpieczeństwo w szkole to przede wszystkim dobre relacje – wzajemna życzliwość, troska i gotowość do reagowania, gdy ktoś potrzebuje pomocy.
Następnie do auli wkroczyły klasy 7–8, by uczestniczyć w niezwykłej inscenizacji sądowej pt. „Rzeczpospolita Polska przeciwko Przemocy Milczącej”. Przedstawienie – przygotowane i odegrane przez uczniów klasy ósmej – ukazywało proces przeciwko biernemu świadkowi przemocy. Scenariusz, pełen emocjonalnych wystąpień, refleksyjnych dialogów i trudnych pytań, skłaniał do głębokiego namysłu nad rolą „tych, którzy widzą i milczą”. Całość zakończyła się symbolicznym wezwaniem do REAGOWANIA – w każdej sytuacji, gdy ktoś doświadcza krzywdy.
Tegoroczny tydzień profilaktyczny w Modlnej pokazał, że młodzież nie tylko potrafi rozmawiać o trudnych sprawach, ale też chce brać odpowiedzialność za klimat społeczny swojej szkoły. Edukacja o przemocy nie musi być nudna i trudna – może być angażująca, inspirująca i pełna autentycznych emocji. A przede wszystkim – może realnie zmieniać postawy i dawać uczniom narzędzia, by zamiast milczeć – reagować.
